现在的孩子册一般都有附加题或者是扩展题，这些题一般对孩子来说比力难，是由于大部门孩子对讲义学问控制了，却不克不及矫捷使用，而附加题一般比力“绕弯”，学问控制不透辟、不矫捷做起来就难。

由招考向矫捷使用的一种改变。有一项是“削减回忆性试题”，不是过去的死记硬背的招考体例进修，本年中考命题，这也是提示教员们对孩子们讲授模式，这个就是需要孩子们对学问的矫捷使用控制，

还有就是我们的孩子日常平凡进修也不错，学问提问，回覆也很好，可是测验老是时好时坏，这也是对学问控制不矫捷不透辟惹起的。

编者语：现在新形势下，教育轨制，素质仍是让孩子们进修更多更丰硕的学问，供给优良的讲授，阐扬孩子们的本性，实现全面成长、良性合作，让孩子们都能正在将来的社会海潮中，更好地阐扬本人的才能，找到本人的胡想。也能让教育实正的有益于为社会选拔出优良的各类人才。

教育是为了让孩子们进修学问，测验是一种手段，通过测验领会孩子进修学问的控制环境，通过测验对孩子们进行比力选拔，分条理去培育。

招考教育是什么，招考教育存正在着全面性、机遇性，最主要的是适用性，这个适用性是取巧的。它的存正在间接影响着孩子们的健康教育成长。

写正在最初：“万变不离其”，这就是说我们对学问的控制不克不及局限于一张试卷，我们该当向久远看，学问是被人用的，不是成为学问的奴隶，跟着教育轨制的，招考教育将不竭被刷新，或将被代替。

校外班、培训班就是一种较着的招考教育模式，对孩子进行补课、加压进修、强化锻炼等，无异于拔苗滋长。而今“双减”政策的落地，校外的培训班被，让孩子回归校园。

#头号周刊#多年来，面临升学压力，针对测验的脚踏两船、猜题等现象屡见不鲜，如许的目标只要一个，就是通过测验获得好成就，而跟着新的政策实施，招考教育正在新形势下将不竭被刷新，会更有益于教育的健康成长。

孩子的健康成长是全面成长，是需要调动孩子们的自从进修、创制的能力，而招考教育倒是机械的回忆、取巧，磨灭了孩子们矫捷控制学问的本性。

测验并不克不及完全反映出孩子的各个方面的好坏，它只是反映孩子对这张试卷上的学问控制进修欠好，并不代表孩子其他方面欠好，我们倡导的教育是全面成长，并不是一张试卷就能够决定的，测验是一种手段。